如何選擇校園雕塑？

  怎樣選擇校園雕塑?

  校園裏有(yǒu)許多(duō)不同的雕塑。與所有(yǒu)校園物(wù)質(zhì)景觀一樣，校園雕塑積累了曆史、傳統、文(wén)化和社會價值。它們蘊含着巨大的潛在教育意義，不僅讓學(xué)生掌握了一定群體(tǐ)的環境意識，也潛移默化地影響了特定文(wén)化的設計理(lǐ)念、态度、情感和價值觀。那麽，如何選擇校園雕塑呢(ne)?讓我們一起來看看吧!

  實用(yòng)性

  因為(wèi)很(hěn)多(duō)校園雕塑都有(yǒu)很(hěn)好的裝(zhuāng)飾性，但是實用(yòng)性不高，不能(néng)充分(fēn)展示校園文(wén)化，因為(wèi)在選擇校園雕塑之後，自然希望它能(néng)成為(wèi)校園文(wén)化，對學(xué)生影響很(hěn)大。所以如果大家在購(gòu)買校園雕塑的時候隻注重它的美觀，但是它的文(wén)化表現力特别強，肯定會對學(xué)生産(chǎn)生很(hěn)大的影響。

  積極向上

  從雕塑作(zuò)品中(zhōng)理(lǐ)解特定文(wén)化的設計思想、态度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。校園雕塑和校園雕塑大多(duō)采用(yòng)抽象和象征、隐喻和悖論的方式。中(zhōng)國(guó)的校園雕塑一般具(jù)有(yǒu)紀念性、象征性、激勵性和裝(zhuāng)飾性的特點，突出思想審美，重視道德(dé)教育的潛化，或者強調人類的智慧和對真善美永恒的追求。