景觀雕塑的表現手法

  景觀雕塑的表現手法

  1、雕塑的主題

  在對雕塑進行主題的确定時，設計人員往往需要考慮不同的影響因素，其中(zhōng)主要包括選擇雕塑的主要目的與其周圍的環境。由于雕塑主題的選擇具(jù)有(yǒu)廣泛性，除了裝(zhuāng)飾作(zuò)用(yòng)之外，便是對實際的校園文(wén)化的輔助作(zuò)用(yòng)。因而在确定雕塑的主題過程中(zhōng)，在考慮雕塑自身的條件是否符合之外，還應該參考學(xué)校的發展曆史過程，将其中(zhōng)的内涵充分(fēn)的表達出來。

  考慮到上述因素，雕塑能(néng)否與周圍環境有(yǒu)機結合也是一個非常重要的方面。設計師在将雕塑應用(yòng)于校園景觀設計時，有(yǒu)效解決雕塑與環境之間的問題是一個共同的問題。

  隻有(yǒu)在以上幾個方面，雕塑在校園景觀設計中(zhōng)的應用(yòng)才是非常成功的。忽略任何一個方面，設置的雕塑都不會引起人們的注意。這也表明，在雕塑的設置過程中(zhōng)，仍然有(yǒu)許多(duō)方面需要改進和改進。

  2.雕塑的形式

  在選擇雕塑時，主要分(fēn)為(wèi)抽象雕塑和具(jù)體(tǐ)雕塑。抽象雕塑是指大小(xiǎo)的幫助.形狀.顔色、比例和其他(tā)因素開始設計雕塑。一般來說，這種雕塑不能(néng)直接看到的意義。不同的人也可(kě)能(néng)理(lǐ)解不同的含義，這更有(yǒu)可(kě)能(néng)刺激人們發展自己的聯想，探索雕塑中(zhōng)包含的意義和哲學(xué)，其主要目标是與教師和學(xué)生進行更高層次的溝通，以便更好地為(wèi)教師和學(xué)生服務(wù)。具(jù)體(tǐ)的雕塑更直觀地表達了設計師的意義，通常一眼就能(néng)區(qū)分(fēn)設計師的意圖，但在表達方式上沒有(yǒu)創造性的抽象雕塑設計。如果不成功地表達深刻的意義，通常會導緻設計的空洞和無聊。

  3.雕塑材料

  時代的每一個進步都将對人們的生活産(chǎn)生巨大的影響。随着我國(guó)科(kē)學(xué)技(jì )術的進步，越來越多(duō)的新(xīn)材料逐漸應用(yòng)于人們的日常生活中(zhōng)，這些新(xīn)材料也得到了充分(fēn)利用(yòng)。

  傳統的雕塑材料主要來自自然。例如，與當代雕塑設計相比，原始木(mù)雕和石雕主要體(tǐ)現在對意境的追求和雕刻技(jì )術的要求上，更加注重雕塑本身的重要性。今天的雕塑，由于引進了更多(duō)的新(xīn)材料，人們對傳統的創作(zuò)方法并不滿意。設計師通常追求材料本身的紋理(lǐ)及其給人們帶來的實際感受。在這方面，我們可(kě)以發現人們的審美觀和意識正在悄然改變。

  近年來，大學(xué)校園的夜景逐漸發展成為(wèi)高校非常重要的一部分(fēn)。

  為(wèi)了有(yǒu)效解決雕塑等景觀的夜間觀賞問題，人們主要通過設置燈光進行照明。然而，照明的設置并不是随進行的。在夜間照明雕塑時，為(wèi)了反映雕塑的三維感覺，需要在不同的位置設置燈光。由于不同雕塑材料的特殊性，對夜間照明的要求也較高。設計師通常需要根據不同的材料進行照明設置實驗來選擇*設置适當的照明類型和強度。